Grammatikk

I morgen skal vi ha siste undervisningen med grammatikk som emne. 

Jeg syns grammatikken har vært litt opp og ned, noe har gått greit og noe har vært vanskelig, som dette med fonologi og fraser. Morfologien føler jeg har gått greit, siden jeg har vært borti noe av dette før. Likevel sitter jeg igjen med et inntrykk av at dette med grammatikk er mye vanskeligere enn jeg hadde forestilt meg. Jeg har alltid syntes at dette med grammatikk har gått greit. setningsoppbygning og ordklasser, men det viser seg jo tydelig nå at det er så mye mer. Bare dette med ordklassene som har forandret seg litt siden jeg gikk ut av videregående i 2007 gjør det trøblete å huske alt. Feks dette med determinativ. Det er en ordklasse jeg ikke har vært borti før, og jeg sliter med å ikke kalle klassene for artikler eller tallord. Det blir sikkert enklere etterhvert.

Kort oppsummert har jeg i alle fall fått med meg at fonologi er læren om språklydene. Eller lydlære. Og at viktige begreper innenfor dette er stavelse, tonem, kvantitet, intonasjon, trykk, assimilasjon, elisjon og haplologi. Morfologi er læren om språkets bøyningsformer. Eller ordlære. Og det klan deles i Leksikalske morfemer og grammatiske morfemer. Grammatiske morfemer kan igjen deles inn i bøyningsmorfemer, avledningsmorfemer og sammensetninger. Fraser er grupper av ord i en større helhet som fungerer som setningsledd eller deler av setningsledd. Det finnes to hovedtyper; Sideordningsfraser og underordningsfraser.

Jo mer jeg jobber med dette stoffet, jo tryggere føler jeg meg på at jeg kan det meste. jeg skal prøve å være flink å jobbe litt mer med dette selv om emnet er ferdig, slik at det kanskje fester seg ordentlig. På den måten slipper jeg kanskje å lese meg opp igjen rett før eksamen.